少儿编程为什么要从图形化开始学起？
孩子脑力思维的开发是很重要的，比单单的教授知识更为重要！所以在当下的教育环境里，“编程”就变得非常有意义了，因为编程即可以锻炼人的思维，又可以适应目前的科技时代。 在目前所有的编程语言中，常见的、公认的最佳少儿编程入门语言是图形化编程。那么，为什么大家都建议少儿编程要从图形化编程开始学起呢？我们从以下几点来分析。
前言
孩子脑力思维的开发是很重要的，比单单的教授知识更为重要！所以在当下的教育环境里，“编程”就变得非常有意义了，因为编程即可以锻炼人的思维，又可以适应目前的科技时代。 在目前所有的编程语言中，常见的、公认的最佳少儿编程入门语言是图形化编程。那么，为什么大家都建议少儿编程要从图形化编程开始学起呢？我们从以下几点来分析。
01
操作简易好上手
图片
图形化编程本质上不是教孩子学会某种编程语言，而是告诉孩子利用类似程序的逻辑关系，使之获得独立解决问题的能力和逻辑思维能力。
图形化编程是一种全新的程序设计语言，孩子可以用它很容易地创造交互式故事情节、动画、游戏，然后还可以把自己的作品分享给所有人。
图形化编程很像游戏，但专业的角度上我们把它解释为是一款可以制作游戏、动画、工具的编程语言，孩子可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。通过类似搭积木的方式就可以轻松的完成编程。避开了复杂的语法，却完美的保留了编程思维。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件，并且产生做程序的欲望。
02
题材内容丰富多样
Scratch图形化编程题材和内容十分丰富，以游戏、音乐、动画为主。
一方面，它可以为喜爱绘画的学生，提供角色绘制设计功能，为喜欢动画的学生提供情景设计功能，为喜欢游戏的学生提供简单游戏设计功能，还能为喜欢音乐的学生音频处理功能；另一方面，它可以极大地激发孩子学习的兴趣和积极性。
所以很多机构的少儿编程，多采用Scratch作为入门课程。当然，也有很多采用乐高体系的WeDo2.0编程，效果是类似的。
03
囊括常用编程概念
“麻雀虽小，五脏俱全”，图形化编程的不同编程模块基本包含了常见的编程概念，如程序的三种基本结构：顺序结构、循环结构和选择结构，还有变量的定义和链表（数组）的使用等。图形化编程在程序设计时引入了事件、线程、同步的概念。也就是说，作为少儿编程教育的入门语言，在玩乐的同时也能够学习到实质性的编程逻辑。
04
“门槛”低，“天花板”高
在图形化编程中，构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现，孩子在学习过程中，不需要敲代码，也可以不认识英文单词，直接用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以编写自己的故事书、动画片或者小游戏。
但是量变引起质变，当模块量达到一定程度，程序的复杂度也大幅提升，同时也需要耿倩的逻辑思维能力，当需要实现比较复杂的功能或任务时，其编程的“天花板”，有时候也是很高的。
06
总结一下
少儿编程入门很重要，孩子能力的提升是一个循序渐进的过程，一开始需要让孩子体验到编程教育的乐趣，只有产生了好奇心与兴趣，才能更好地汲取少儿编程带来的养分，从而提升各方面的素质和能力！
孩子脑力思维的开发是很重要的，比单单的教授知识更为重要！所以在当下的教育环境里，“编程”就变得非常有意义了，因为编程即可以锻炼人的思维，又可以适应目前的科技时代。 在目前所有的编程语言中，常见的、公认的最佳少儿编程入门语言是图形化编程。那么，为什么大家都建议少儿编程要从图形化编程开始学起呢？我们从以下几点来分析。
01
操作简易好上手
图片
图形化编程本质上不是教孩子学会某种编程语言，而是告诉孩子利用类似程序的逻辑关系，使之获得独立解决问题的能力和逻辑思维能力。
图形化编程是一种全新的程序设计语言，孩子可以用它很容易地创造交互式故事情节、动画、游戏，然后还可以把自己的作品分享给所有人。
图形化编程很像游戏，但专业的角度上我们把它解释为是一款可以制作游戏、动画、工具的编程语言，孩子可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。通过类似搭积木的方式就可以轻松的完成编程。避开了复杂的语法，却完美的保留了编程思维。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件，并且产生做程序的欲望。
02
题材内容丰富多样
Scratch图形化编程题材和内容十分丰富，以游戏、音乐、动画为主。
一方面，它可以为喜爱绘画的学生，提供角色绘制设计功能，为喜欢动画的学生提供情景设计功能，为喜欢游戏的学生提供简单游戏设计功能，还能为喜欢音乐的学生音频处理功能；另一方面，它可以极大地激发孩子学习的兴趣和积极性。
所以很多机构的少儿编程，多采用Scratch作为入门课程。当然，也有很多采用乐高体系的WeDo2.0编程，效果是类似的。
03
囊括常用编程概念
“麻雀虽小，五脏俱全”，图形化编程的不同编程模块基本包含了常见的编程概念，如程序的三种基本结构：顺序结构、循环结构和选择结构，还有变量的定义和链表（数组）的使用等。图形化编程在程序设计时引入了事件、线程、同步的概念。也就是说，作为少儿编程教育的入门语言，在玩乐的同时也能够学习到实质性的编程逻辑。
04
“门槛”低，“天花板”高
在图形化编程中，构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现，孩子在学习过程中，不需要敲代码，也可以不认识英文单词，直接用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以编写自己的故事书、动画片或者小游戏。
但是量变引起质变，当模块量达到一定程度，程序的复杂度也大幅提升，同时也需要耿倩的逻辑思维能力，当需要实现比较复杂的功能或任务时，其编程的“天花板”，有时候也是很高的。
06
总结一下
少儿编程入门很重要，孩子能力的提升是一个循序渐进的过程，一开始需要让孩子体验到编程教育的乐趣，只有产生了好奇心与兴趣，才能更好地汲取少儿编程带来的养分，从而提升各方面的素质和能力！
