曾几何时，对于学生的教育除了学习之外，一直注重的都是艺术。曾经的艺术特长生，绘画、唱歌、乐器、舞蹈样样精通。甚至艺术特长生一度成为可以加分的项目，让人好不羡慕。

然而长此以往，人们也发现了培养艺术特长生的弊端。学生确实是掌握了一项艺术，但是每个人的天赋都不同，有些学生的天赋并不高，而且不喜欢学习，就开始指望着依靠艺术特长来帮自己在高考中取得一个理想的成绩，进入一个好的院校。


但是这样怎么行呢？进入大学就是要去学习那些专业知识的，学生虽然有特长，但并不精。甚至到最后选择的也不是艺术的道路，可以说是一种对教育资源的浪费。

艺术特长生将要被取消，科技特长生取而代之，学生培养方向改变了！
如今高考已经取消了艺术特长生的加分，同时教育部也已经宣布2024年艺术特长生将全面取消，转而扶持科技特长生。这可让不少学生和家长吃了一惊。以前就是为了害怕学生不擅长学习文化课，才让他去学一门艺术来平衡一下的，现在这个政策竟然取消了。


其实教育部做出这种决定也并不让人意外。一直以来我们都在强调“科教兴国”，只有科学和教育才能够使国家振兴。虽然艺术是人们生活中不可缺少的部分，但是没有人听说过“艺术兴国”一说。

艺术能够陶冶一个人的情操，受艺术熏陶自然是好事。但是学生不能本末倒置，学校培养学生，是要德智体美劳全面发展的。学生学习不好，首先在智的方面就受到了影响，只靠美单方面是挽救不回来的。


而且，科学技术是第一生产力。我国一直缺少的都是尖端的科学技术人才，如果家长从一开始的培养方向上就让学生去倾向于艺术，很有可能会让国家损失一些本可能成为尖端科技人才的人。

取消艺术特长生，让科技特长生取而代之，也是一种鼓励家长培养科学技术人才的方式。其实很多学生是有那种天赋的，只不过家长没有注意到或者没有开发出来。今后家长要根据政策来改变学生的培养方向了。


跟随时代潮流，培养学生科技特长，势在必行
其实根据实际情况也不难看出，针对学生的各种各样的兴趣班层出不穷，近些年尤以机器人编程等兴趣班势头强劲。说到科技，很多人想到的第一个就是机器人了，机器人给人的科技感十分强烈。

科技这一类的培训，往往会将内容与学生的文化课学习挂钩。比如说，编程的时候，语言使用的是英语，学生可以在编程时潜移默化地记住英文单词。编程的时候对学生的逻辑思维能力要求很高，会对学生在数学学科的学习有一定的好处。制作机器人的时候往往还要连接电路，会巩固学生对物理学科的学习。


大概就是因为科技类与学生平日的学习关联性太强了，因此对于学生来说，这类特长也更容易培养，学起来也会相对容易。即使在小的时候没有学习过，稍微大一些，只要感兴趣，很快就能跟上同龄人的步伐。

培养科技特长生是我国教育发展的趋势。艺术能够供人欣赏，让人心情愉悦，但是艺术并不如科学技术一样能够对生产力产生很好的推动作用。因此培养学生的科技特长，势在必行！


想要培养学生的科技特长，对内容还不了解，科技特长相关有这些
首先就是人工智能类。人工智能一直在学生之间是非常火热的，很多大学也开设了人工智能的相关学科。现在人们的生活也离不开人工智能，人工智能的发展前景也是一片良好。如果培养这方面的特长，在日后高考选择大学专业的时候也能够目标更加明确。

其次就是学科类。每年全国中学生的各个学科奥林匹克竞赛都十分受各大院校瞩目，甚至有很多学生因为在学科奥林匹克竞赛中取得好的成绩，直接被清华或者北大提前抢走，有兴趣的学生可以尝试培养。


再次就是创新与发明类。创新与发明一直是社会非常稀缺的东西，而学生的思维在被圈住之前，是有很多奇思妙想的。如果稍加引导，学生可以成为发明家也说不定。

笔者寄语：今时不同往日，中国的教育看起来似乎是要变天了，艺术不再被作为重点，只有科学和技术永远不会被社会抛弃。