【收藏】孩子学习编程爸妈不会辅导，但这些技巧你必须掌握~~
“双减”之后，变革教育理念、关注素质教育成为教育的新风向。
尤其是随着人工智能技术的高速发展和应用，家长们开始追求让孩子全面发展，尤其是希望孩子尽早接触科技素质教育；
少儿编程教育成为了许多家长的选择。然而，跟传统的学科教育不同，少儿编程教育是兴趣式教育，家长要学会如何引导孩子不断发挥想象力和创造力；
然而很多家长对于编程教育一窍不通，该怎样科学的引导呢，下面总结了一些技巧，可供家长们参考：
发现·兴趣
孩子的世界就是一张白纸，家长要及时发现孩子的兴趣，不要轻易忽视；
有这样的案例：父亲是软件工程师，经常在家里编程，由于耳濡目染，孩子经常好奇爸爸在做什么。但是他老爸觉得编程太过于复杂就懒得和孩子讲，只是随便敷衍几句就过去了。
但是，孩子反而被激发了强烈的好奇心，趁着老爸的空闲时间，打开电脑，用光标逐个对桌面软件点着玩。刚开始是点软件，后来就挨着看电脑的系统文件，一层接着一层点进来看，后来上学认字了，也学会了搜索引擎，便试着去搜索框提问，满足自己的好奇心。
这下更加一发不可收拾，学会了很多基础的电脑知识后，便开始在百度知道上给人回答问题。一些基本的电脑知识，回答起来得心应手。他当时作为一个小学生，经常被采纳答案的网友称为大哥。
可见，孩子的兴趣是入门的第一步，如果发现孩子对编程产生好奇心，那么一定要引起重视。
引导·思维
没有正确引导，兴趣就是浪费在对待沉迷游戏这件事情上，很多家长都是如临大敌的。
他们做出的措施也往往很武断，比如收缴孩子的电子器具，给孩子讲道理玩游戏是有害的，或者干脆就嘶吼。
对于沉迷游戏，任何家长的担心都是在理的，但如果能够及时引导，这种对游戏的兴趣就能转化为对其背后原理逻辑的思考，思考如何制作一款游戏，如何与计算机对话，如何将想象力转化为创造力。
支持·坚持
很多时候，父母会按照传统的应试教育的思维去面对孩子的兴趣，当孩子表现出对编程或者对于逻辑算法的热情时，家长的一些做法会扼杀孩子的好奇心；
比如：随便敷衍，糊弄孩子提出的“为什么”；
父母支持和鼓励，孩子才会不断求索不断吸收新的知识和思维；才不会半途而废；如果孩子有编程的兴趣，有深入了解的欲望，那么家长应该根据孩子的年龄特征为孩子选择合适的编程课程。
但是只有好奇心是不够的，在进入编程学习的中后期，可能由于各种原因“学科作业负担重、没时间学；畏难情绪；短期内看不到成果就放弃......”
孩子会出现短暂的厌学心态，这时家长应该深入理解原因，教会孩子学会坚持：
家长的支持能够激发孩子对编程的热情，当孩子掌握了编程的相关知识和能力，并展示给家人朋友时，获得的成就感是无法言喻的。
一个人只有在某件事上得到良性的反馈，才会更加积极投入。
陪伴·交流
学习≠玩游戏，过程不可能一帆风顺，随着学习的深入，孩子也会碰到难题好几个小时解不出来的情况，这种时候家长的鼓励与陪伴至关重要。
帮孩子记录他的编程学习情况和进展，或者一起讨论题目，有时候一些不经意的提醒或许会成为启发孩子的灵感。
编程其实也是一门艺术，有时灵机一现会有意想不到的效果。陪伴孩子的过程中不仅让孩子获得力量，还能增进亲子之间的交流与沟通，可以说是一举两得。
放手·未来
最后的出路，需要孩子来做决定其实，对于孩子来讲，任何兴趣课的学习，最后能不能成为以后工作职业发展的方向并不是确定的。
但是，我们依然有很多家长会尊重孩子的兴趣，让孩子去学。据很多家长讲，这不过是提供更多孩子未来可选择的方向，而不是一味地为了出成果。
况且，孩子接受编程教育所收获的思维与能力是一种长远的效益，它们体现在生活与学习的方方面面，即使将来不从事相关的行业，也会是受益终身的一件事。
尤其是随着人工智能技术的高速发展和应用，家长们开始追求让孩子全面发展，尤其是希望孩子尽早接触科技素质教育；
少儿编程教育成为了许多家长的选择。然而，跟传统的学科教育不同，少儿编程教育是兴趣式教育，家长要学会如何引导孩子不断发挥想象力和创造力；
然而很多家长对于编程教育一窍不通，该怎样科学的引导呢，下面总结了一些技巧，可供家长们参考：
发现·兴趣
孩子的世界就是一张白纸，家长要及时发现孩子的兴趣，不要轻易忽视；
有这样的案例：父亲是软件工程师，经常在家里编程，由于耳濡目染，孩子经常好奇爸爸在做什么。但是他老爸觉得编程太过于复杂就懒得和孩子讲，只是随便敷衍几句就过去了。
但是，孩子反而被激发了强烈的好奇心，趁着老爸的空闲时间，打开电脑，用光标逐个对桌面软件点着玩。刚开始是点软件，后来就挨着看电脑的系统文件，一层接着一层点进来看，后来上学认字了，也学会了搜索引擎，便试着去搜索框提问，满足自己的好奇心。
这下更加一发不可收拾，学会了很多基础的电脑知识后，便开始在百度知道上给人回答问题。一些基本的电脑知识，回答起来得心应手。他当时作为一个小学生，经常被采纳答案的网友称为大哥。
可见，孩子的兴趣是入门的第一步，如果发现孩子对编程产生好奇心，那么一定要引起重视。
引导·思维
没有正确引导，兴趣就是浪费在对待沉迷游戏这件事情上，很多家长都是如临大敌的。
他们做出的措施也往往很武断，比如收缴孩子的电子器具，给孩子讲道理玩游戏是有害的，或者干脆就嘶吼。
对于沉迷游戏，任何家长的担心都是在理的，但如果能够及时引导，这种对游戏的兴趣就能转化为对其背后原理逻辑的思考，思考如何制作一款游戏，如何与计算机对话，如何将想象力转化为创造力。
支持·坚持
很多时候，父母会按照传统的应试教育的思维去面对孩子的兴趣，当孩子表现出对编程或者对于逻辑算法的热情时，家长的一些做法会扼杀孩子的好奇心；
比如：随便敷衍，糊弄孩子提出的“为什么”；
父母支持和鼓励，孩子才会不断求索不断吸收新的知识和思维；才不会半途而废；如果孩子有编程的兴趣，有深入了解的欲望，那么家长应该根据孩子的年龄特征为孩子选择合适的编程课程。
但是只有好奇心是不够的，在进入编程学习的中后期，可能由于各种原因“学科作业负担重、没时间学；畏难情绪；短期内看不到成果就放弃......”
孩子会出现短暂的厌学心态，这时家长应该深入理解原因，教会孩子学会坚持：
家长的支持能够激发孩子对编程的热情，当孩子掌握了编程的相关知识和能力，并展示给家人朋友时，获得的成就感是无法言喻的。
一个人只有在某件事上得到良性的反馈，才会更加积极投入。
陪伴·交流
学习≠玩游戏，过程不可能一帆风顺，随着学习的深入，孩子也会碰到难题好几个小时解不出来的情况，这种时候家长的鼓励与陪伴至关重要。
帮孩子记录他的编程学习情况和进展，或者一起讨论题目，有时候一些不经意的提醒或许会成为启发孩子的灵感。
编程其实也是一门艺术，有时灵机一现会有意想不到的效果。陪伴孩子的过程中不仅让孩子获得力量，还能增进亲子之间的交流与沟通，可以说是一举两得。
放手·未来
最后的出路，需要孩子来做决定其实，对于孩子来讲，任何兴趣课的学习，最后能不能成为以后工作职业发展的方向并不是确定的。
但是，我们依然有很多家长会尊重孩子的兴趣，让孩子去学。据很多家长讲，这不过是提供更多孩子未来可选择的方向，而不是一味地为了出成果。
况且，孩子接受编程教育所收获的思维与能力是一种长远的效益，它们体现在生活与学习的方方面面，即使将来不从事相关的行业，也会是受益终身的一件事。
