乐高、机器人、少儿编程到底有什么区别？该怎么选？
◉乐高学的是什么？
◉乐高机器人就是学编程吗？
◉编程就是用电脑敲代码那样吗？
◉编程和乐高、机器人，究竟是啥关系？
◉让孩子学乐高、机器人还是学习少儿编程呢？
◉这三者哪个对孩子教育和未来发展更好呢？
随着少儿编程、乐高、机器人课程的大火，许多家长都在纠结以上这几个问题，并且不太明白三者之间到底有什么区别，更多的是将三者混为一谈，认为这些都是编程。今天我们就分析一下三者之间的区别。
乐高
乐高（丹麦语：LEGO）是丹麦的一家出品积木公司，其产品由五彩的塑料积木、齿轮、迷你人型和各种不同其他零件，可组成各种模型物件。按功能乐高分成三大类：砖块搭建类、机械搭建、乐高机器人。
图片
◉砖块搭建类
这一类家长应该比较熟悉，很多家庭都有购买，孩子刚开始接触乐高时玩的场景类、建筑类主题类、散装的积木桶（Lego Classic系列）都属于这种类型。
孩子按照图纸说明操作或者凭自己想象就可以创造拼搭出想要的模型成品。砖块搭建类乐高最大的特点是——静态搭建，不能动。
◉机械搭建
等孩子砖块搭建玩熟了之后，慢慢地可以让孩子接触机械搭建类，早期的机械搭建会用到轮子、齿轮、梁、栓、马达、控制器等器件。我们平时给孩子买的很多汽车、火车、飞机、变形金刚、科技积木套装等主题积木，都是这种类型。机械搭建类乐高最大的特点是——能简单地、重复地动。
◉乐高机器人
随着孩子年龄增长，简单的积木拼接显然已经不适合孩子了，大多数孩子在学完乐高之后有两条“深造”之路：
一是直接选择乐高体系下的的机器人编程。
二是另一种选择少儿编程从而培养孩子的程序思维。
乐高机器人的课程不同于乐高积木，乐高的大颗粒以及小颗粒都是静态搭建，随着学习难度提高会涉及到搭建原理、齿轮咬牙、轨道滑动、平衡等知识，后期会有电池和马达，这时候才进入到动态搭建。
机器人编程
机器人编程目的是让孩子通过给定的零件，进行组装、搭建，然后通过编写程序，让机器人包含的各种功能模块动起来，实现对机器人的控制。
乐高机器人最大的特点是——受限于机器人本身功能，通过编程控制。机器人编程侧重机器人编程知识应用，是少儿编程的一个重要分支领域。
少儿编程
我们的衣食住行都跟编程息息相关，如：手机、洗衣机、电视、电脑、微信支付、餐馆、医院的预约系统、航空设备、已经研发出来正准备推广的无人驾驶、无人酒店等等，都是通过编程来控制的。
编程与英语不同，作为一种科技语言是没有国界的，面向整个计算机界的。而在科技发展的今天，编程应用于各个领域。以后做程序员、算法工程师、架构设计师都能用到。
我们学习编程其实就是在探究编程语言的本质，是人和电脑之间的对话，用电脑听得懂的语言，告诉它我们想让它做的事情。
少儿编程是很综合的学科，不仅可以提高孩子的数学和逻辑思维能力，让孩子更聪明，同时还能提高孩子解决问题、抽象逻辑思维能力、专注力、分析问题、试错的能力，养成严谨的习惯。
信息科技革命给世界带来了翻天覆地的变化，互联网、大数据、人工智能等新兴信息技术与教育教学的融合，正在驱动一场新的教育变革。教育部已积极推动发展中小学编程教育，少儿编程和中小学教育结合势在必行！
跨入人工智能新时代，要想更好地与科技融合、创造未来，无论是机器人编程还是软件编程，几乎都是未来每个人都必须掌握的科学技能。
从国家政策角度上来说，无论是“强基计划”、“高考热搜专业”、还是国家级白名单上的人工智能、机器人、编程领域的竞赛，以及青少年机器人技术等级考试的不断成熟。
这些信息已经明晃晃地告诉着诸位家长，机器人少儿编程，已经成为了孩子未来的一项必备的基本技能！
相信那些对少儿编程还存有疑虑的家长，会从我们今天的文章当中，找到合适的答案！
◉乐高机器人就是学编程吗？
◉编程就是用电脑敲代码那样吗？
◉编程和乐高、机器人，究竟是啥关系？
◉让孩子学乐高、机器人还是学习少儿编程呢？
◉这三者哪个对孩子教育和未来发展更好呢？
随着少儿编程、乐高、机器人课程的大火，许多家长都在纠结以上这几个问题，并且不太明白三者之间到底有什么区别，更多的是将三者混为一谈，认为这些都是编程。今天我们就分析一下三者之间的区别。
乐高
乐高（丹麦语：LEGO）是丹麦的一家出品积木公司，其产品由五彩的塑料积木、齿轮、迷你人型和各种不同其他零件，可组成各种模型物件。按功能乐高分成三大类：砖块搭建类、机械搭建、乐高机器人。
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◉砖块搭建类
这一类家长应该比较熟悉，很多家庭都有购买，孩子刚开始接触乐高时玩的场景类、建筑类主题类、散装的积木桶（Lego Classic系列）都属于这种类型。
孩子按照图纸说明操作或者凭自己想象就可以创造拼搭出想要的模型成品。砖块搭建类乐高最大的特点是——静态搭建，不能动。
◉机械搭建
等孩子砖块搭建玩熟了之后，慢慢地可以让孩子接触机械搭建类，早期的机械搭建会用到轮子、齿轮、梁、栓、马达、控制器等器件。我们平时给孩子买的很多汽车、火车、飞机、变形金刚、科技积木套装等主题积木，都是这种类型。机械搭建类乐高最大的特点是——能简单地、重复地动。
◉乐高机器人
随着孩子年龄增长，简单的积木拼接显然已经不适合孩子了，大多数孩子在学完乐高之后有两条“深造”之路：
一是直接选择乐高体系下的的机器人编程。
二是另一种选择少儿编程从而培养孩子的程序思维。
乐高机器人的课程不同于乐高积木，乐高的大颗粒以及小颗粒都是静态搭建，随着学习难度提高会涉及到搭建原理、齿轮咬牙、轨道滑动、平衡等知识，后期会有电池和马达，这时候才进入到动态搭建。
机器人编程
机器人编程目的是让孩子通过给定的零件，进行组装、搭建，然后通过编写程序，让机器人包含的各种功能模块动起来，实现对机器人的控制。
乐高机器人最大的特点是——受限于机器人本身功能，通过编程控制。机器人编程侧重机器人编程知识应用，是少儿编程的一个重要分支领域。
少儿编程
我们的衣食住行都跟编程息息相关，如：手机、洗衣机、电视、电脑、微信支付、餐馆、医院的预约系统、航空设备、已经研发出来正准备推广的无人驾驶、无人酒店等等，都是通过编程来控制的。
编程与英语不同，作为一种科技语言是没有国界的，面向整个计算机界的。而在科技发展的今天，编程应用于各个领域。以后做程序员、算法工程师、架构设计师都能用到。
我们学习编程其实就是在探究编程语言的本质，是人和电脑之间的对话，用电脑听得懂的语言，告诉它我们想让它做的事情。
少儿编程是很综合的学科，不仅可以提高孩子的数学和逻辑思维能力，让孩子更聪明，同时还能提高孩子解决问题、抽象逻辑思维能力、专注力、分析问题、试错的能力，养成严谨的习惯。
信息科技革命给世界带来了翻天覆地的变化，互联网、大数据、人工智能等新兴信息技术与教育教学的融合，正在驱动一场新的教育变革。教育部已积极推动发展中小学编程教育，少儿编程和中小学教育结合势在必行！
跨入人工智能新时代，要想更好地与科技融合、创造未来，无论是机器人编程还是软件编程，几乎都是未来每个人都必须掌握的科学技能。
从国家政策角度上来说，无论是“强基计划”、“高考热搜专业”、还是国家级白名单上的人工智能、机器人、编程领域的竞赛，以及青少年机器人技术等级考试的不断成熟。
这些信息已经明晃晃地告诉着诸位家长，机器人少儿编程，已经成为了孩子未来的一项必备的基本技能！
相信那些对少儿编程还存有疑虑的家长，会从我们今天的文章当中，找到合适的答案！
