机器人等级考试指南
很多家长都听说“青少年机器人等级考试”对孩子未来发展大有裨益，但在给孩子报名科技拓展班的时候，心中都会有些疑问：
这项考试到底是什么？
为什么要参加这个考试？
考试举办承办单位是否合规？
......
下面就来了解关于“青少年机器人等级考试”的相关问题。
青少年机器人等级考试是什么
“全国青少年机器人技术等级考试”由中国电子学会于2015年设立，是教育和全民科学素质提升的需要，提升我国青少年整体信息素养和创新能力，于2011年起面向全国青少年开展的信息技术能力素质的评价项目。
全国青少年机器人技术等级考试设有单独的标准工作组、教材编写组和考试组。考试采用在线计算机考试与动手实际操作考试的方式。考试标准汲取国内外高校的人才选拔标准，支持创客教育的实践与工程化理念，全面考察青少年在机械结构、电子电路、软件编程、智能硬件应用、传感器应用、通信等方面的知识能力和实践能力。
二为什么要参加这个考试？
很多家长会问，证书含金量怎么样？教育部认可吗？对孩子升学有没有帮助？
1、升学招生优势通道
中小学升 学考试：
青岛千余所中小学已开设人工智能课程，北京、上海、深圳等地区，已经将机器人技术纳入特长生招生范畴，大部分实力较好的学校也已经将机器人技术成绩纳入升学参考范畴，证书是我们孩子的重要筹码之一！
高校招生：
中国电子学会认证的《全国青少年机器人技术等级考试》已得到清华大学、北京大学、上海交通大学、上海复旦大学、北京航空航天大学、北京邮电大学等多所高校的认可，在选拔人才方面，同样级别的认证，作为合作单位，中国电子学会颁发的证书也会更具优势。
2、提升孩子综合素养
对于孩子自身成长的考虑，机器人是一门多学科融合的课程，基于STEAM教学理念，综合了多学科的发展成果，包括科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）和数学（Mathematics）。
孩子在学习机器人课程时，会运用到不同学科的不同知识，从而促进孩子其他学科的学习兴趣，让孩子能够体验到学以致用的乐趣，成为培养孩子综合能力、信息素养的平台。
而大部分中小学机器人课程，基本都是以边玩边学为手段，而加入考试后能够把机器人技术的学习与单纯的玩乐彻底区分开，通过考试，更为标准和系统的学习。
3、政策利好
未来的发展，时代的号召：在我国“中国制造2025”、“人工智能”发展战略、新一代人才培养计划中，机器人是科技创新的重要领域，是推动产业升级转型，实现智能社会的重要基础，然而，目前我国机器人领域普遍存在着人才短缺的困境。
要真正解决人才缺口问题，实现人才队伍对战略和产业升级的长久支撑，还要从娃娃抓起，从青少年抓起，学习机器人，能够让孩子紧跟时代的步伐、走在科技前沿。
注：拿到六级及六级以上证书的学生可以与中国电子学会全国电子信息专业技术资格认证（QCEIT）衔接，进入人力资源和社会保障部认可的电子信息工程师职称考试序列。
三、机器人技术等级考试内容
整个技术水平测试体系分为1至8级，逐级进行考核（难度逐级提升），以下为一级考试内容，主要的知识点内容有：机器人基础理论、基础物理学（滑轮、齿轮、轮轴、杠杆原理等）、基础机械学（蜗轮箱、棘轮、曲柄、连杆等）。
►学习内容：
一、二级对于学习机器人一两年的小朋友来说，难度适中，内容是积木基本结构搭建，三角形、齿轮、滑轮应用等；3级往上，涉及到的知识就比较专业，包括程序设计、代码编写、复杂传感使用的知识，难度会大，需要专门的教学和辅导。
►考试题型：
理论部分题型：
主要由单项选择题、多项选择题、判断题等题型组成。一、二级70％左右是一些物理基础，比如：杠杆、斜面、轮轴等，30%左右常识题，比如：发明第1台机器人的人是谁。
实际操作题型：
小型命题式项目，包括搭建、调试、安装、编程和展示等环节。一、二级会有8-11个模型，开考时会公布两个模型，学生任选1完成搭建。搭建结束，还有2个问答题。
实际操作部分，只要在考试时能搭出指定的1个，再回答几个简单问题（比如你搭的是什么、干什么用的，运用了哪些机械原理，生活还有哪些是利用了这些原理），过关是没有问题的。因为能搭出就已经得60分了（考试是60分通过）。
一二级等级考试造型展示：
青少年机器人技术等级考试有含金量吗?
机器人考级含金量颇高，浙江、江苏、重庆、深圳、北京、上海等经济发达省市，已将机器人技术纳入特长生招生范围。而且教育部在2018年1月16日公布高中新课标，编程、机器人、人工智能正式划入"新课标"。
1► 全国青少年机器人技术等级考试设有单独的标准工作组、教材编写组和考试组。考试采用在线计算机考试与动手实际操作考试的方式。
2► 考试标准汲取国内外高校的人才选拔标准，支持创客教育的实践与工程化理念，全面考察青少年在机械结构、电子电路、软件编程、智能硬件应用、传感器应用、通信等方面的知识能力和实践能力。
考试项目背景：
1机器人技术与产业应用已经成为中国迈向未来工业和服务业创新发展的关键技术领域；
2机器人技术是融合机械、电子、计算机、智能控制、互联网、通信、人工智能等诸多技术的生态综合体，对未来学科启蒙意义重大；
3我国考试制度改，中小学通用技术课教学比重日益加重，在中小学开设以机器人为载体的新一代信息技术课程的愿景日益丰富和明确；
4在高 考过程中，高校与考生双方存在对现代电子信息专业认知的误区，在双向选择中，缺乏公正权威的第三方科技评价体系来辅助供需双方合理评估考生的专业水平、兴趣爱好、技术特长，间接影响未来学业和发展；
5在高考功利化趋势下，社会培训以补课为主，科技课欠缺，培养体系不系统，急待完善。
机器人等级考试
为孩子未来增加优势筹码
随着人工智能时代的到来，机器人编程教育进入人们视野，越来越多的家长让孩子学习机器人编程，而且我国对发展人工智能教育各项政策的逐步下发，也促使机器人等级考试被更多的校园认可，由此引发了众多家长的关注，为什么要参加机器人等级考试？全国机器人等级考试到底有什么用？让我们往下看。
机器人特长生列入省重高中 特长生
政府工作报告中提出“中国制造2025”，机器人技术是当今全球工业现代化进程中必不可少的关键技术。
目前，我国机器人领域存在人才短缺困境，众多高校对自主招生“报名条件”做出调整，将保留“学科特长”和“创新潜质”两个类别，机器人特长生也已在多省重点高中被列入特长生，意在培育具有相关机器人理论知识、技术能力和创造能力的学生。
我国机器人领域人才需求现状
机器人技术与产业应用成为我国迈向未来工业和服 务业创新发展的关键技术领域，在此背景下，为什么出现机器人考级？
因为需要满足发展日益增长的机器人专业的人才需求，而根据教育原理，必须通过测试来检验教学成果，机器人等级考试成为检验学习成果的最 佳方式，而有没有权威规范的考级考试将成为衡量孩子专业能力的标准。
什么样的机器人等级最权威
为促进青少年机器人教育体系的健康发展，打造权威、公开、专业、国际化的青少年机器人评价体系，中国电子学会受国标委委托于2015年推出了“全国青少年机器人技术等级考试标准”，旨在考量青少年们的机器人技术能力水平。
1 ► 中国电子学会于1962年成立，是工业和信息化部直属事业单位，是中国科学技术协会的重要团体会员单位。主要是开展国内外学术、技术交流；开展继续教育和技术培训；发现、培养和举荐人才；奖励优异电子信息科技工作者等。
2 ► 现已发布的十几个有关机器人的标准、制定和发布单位都是中国电子学会。不管从权威性、专业性还是规范性（全国统一命题、统一考务管理，统一考试时间、统一颁发证书），中国电子学会的“全国青少年机器人技术等级考试”都是毋庸置疑的。
机器人考级有什么用?
1► 机器人等级考试可以起到检验学生的学习成果，确定学生能力水平的作用，有利用提高学生的自信心，提高学习兴趣，并对学习进行总结与反思。
2► 其次，拿到六级证书的学生可以与中国电子学会全国电子信息专业技术资格认证（QCEIT）衔接，进入人力资源和社会保障部认可的电子信息工程师职称考试序列。
3► 再次，各地的小升初和中考根据当地教育局的具体方针而定，会因其重视程度而有所不同。现一些学校可凭5月考取的等级证书中考免试。
4► 考试的年龄是8到18周岁，恰好是高 考前的孩子们。而新高考带来了三个重要变化：转向“以人为本”、专业导向和能力导向。这也正是各高等院校大力发展自主招生的真正原因。
而我国大力发展人工智能的大趋势势必使高校的自主招生更侧重对孩子的科技综合素质的考量。由中国电子学会主办的“全国青少年机器人技术等级考试”项目，已经获得国内部分学 校的认可，可作为自主招生报考的关键要素之一。
孩子为什么现在考？能考过吗？
当然现在学习机器人的孩子年龄都较小，家长会认为高考、自主招生和科技特长生等等离孩子非常遥远。
但要值得注意的是，考级不能越级考，且3级之后的学习时间会明显增长。一旦孩子到了真正需要这个证书的时候，那些初中和高中的孩子们在繁重的课业压力下还能有时间来进行相关的学习和考证吗？
一二级考试内容主要为基础搭建，对已有基础的孩子来说难度不大。而且，目前全国青少年机器人技术等级考试刚起步，门槛相对较低，通过率较高。所以越早报名，越早参加，可以越早获得相应证书。
青少年机器人技术等级证书
► 考试通过的考生，则由工信部中国电子学会颁发有关认证证书。
这项考试到底是什么？
为什么要参加这个考试？
考试举办承办单位是否合规？
......
下面就来了解关于“青少年机器人等级考试”的相关问题。
青少年机器人等级考试是什么
“全国青少年机器人技术等级考试”由中国电子学会于2015年设立，是教育和全民科学素质提升的需要，提升我国青少年整体信息素养和创新能力，于2011年起面向全国青少年开展的信息技术能力素质的评价项目。
全国青少年机器人技术等级考试设有单独的标准工作组、教材编写组和考试组。考试采用在线计算机考试与动手实际操作考试的方式。考试标准汲取国内外高校的人才选拔标准，支持创客教育的实践与工程化理念，全面考察青少年在机械结构、电子电路、软件编程、智能硬件应用、传感器应用、通信等方面的知识能力和实践能力。
二为什么要参加这个考试？
很多家长会问，证书含金量怎么样？教育部认可吗？对孩子升学有没有帮助？
1、升学招生优势通道
中小学升 学考试：
青岛千余所中小学已开设人工智能课程，北京、上海、深圳等地区，已经将机器人技术纳入特长生招生范畴，大部分实力较好的学校也已经将机器人技术成绩纳入升学参考范畴，证书是我们孩子的重要筹码之一！
高校招生：
中国电子学会认证的《全国青少年机器人技术等级考试》已得到清华大学、北京大学、上海交通大学、上海复旦大学、北京航空航天大学、北京邮电大学等多所高校的认可，在选拔人才方面，同样级别的认证，作为合作单位，中国电子学会颁发的证书也会更具优势。
2、提升孩子综合素养
对于孩子自身成长的考虑，机器人是一门多学科融合的课程，基于STEAM教学理念，综合了多学科的发展成果，包括科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）和数学（Mathematics）。
孩子在学习机器人课程时，会运用到不同学科的不同知识，从而促进孩子其他学科的学习兴趣，让孩子能够体验到学以致用的乐趣，成为培养孩子综合能力、信息素养的平台。
而大部分中小学机器人课程，基本都是以边玩边学为手段，而加入考试后能够把机器人技术的学习与单纯的玩乐彻底区分开，通过考试，更为标准和系统的学习。
3、政策利好
未来的发展，时代的号召：在我国“中国制造2025”、“人工智能”发展战略、新一代人才培养计划中，机器人是科技创新的重要领域，是推动产业升级转型，实现智能社会的重要基础，然而，目前我国机器人领域普遍存在着人才短缺的困境。
要真正解决人才缺口问题，实现人才队伍对战略和产业升级的长久支撑，还要从娃娃抓起，从青少年抓起，学习机器人，能够让孩子紧跟时代的步伐、走在科技前沿。
注：拿到六级及六级以上证书的学生可以与中国电子学会全国电子信息专业技术资格认证（QCEIT）衔接，进入人力资源和社会保障部认可的电子信息工程师职称考试序列。
三、机器人技术等级考试内容
整个技术水平测试体系分为1至8级，逐级进行考核（难度逐级提升），以下为一级考试内容，主要的知识点内容有：机器人基础理论、基础物理学（滑轮、齿轮、轮轴、杠杆原理等）、基础机械学（蜗轮箱、棘轮、曲柄、连杆等）。
►学习内容：
一、二级对于学习机器人一两年的小朋友来说，难度适中，内容是积木基本结构搭建，三角形、齿轮、滑轮应用等；3级往上，涉及到的知识就比较专业，包括程序设计、代码编写、复杂传感使用的知识，难度会大，需要专门的教学和辅导。
►考试题型：
理论部分题型：
主要由单项选择题、多项选择题、判断题等题型组成。一、二级70％左右是一些物理基础，比如：杠杆、斜面、轮轴等，30%左右常识题，比如：发明第1台机器人的人是谁。
实际操作题型：
小型命题式项目，包括搭建、调试、安装、编程和展示等环节。一、二级会有8-11个模型，开考时会公布两个模型，学生任选1完成搭建。搭建结束，还有2个问答题。
实际操作部分，只要在考试时能搭出指定的1个，再回答几个简单问题（比如你搭的是什么、干什么用的，运用了哪些机械原理，生活还有哪些是利用了这些原理），过关是没有问题的。因为能搭出就已经得60分了（考试是60分通过）。
一二级等级考试造型展示：
青少年机器人技术等级考试有含金量吗?
机器人考级含金量颇高，浙江、江苏、重庆、深圳、北京、上海等经济发达省市，已将机器人技术纳入特长生招生范围。而且教育部在2018年1月16日公布高中新课标，编程、机器人、人工智能正式划入"新课标"。
1► 全国青少年机器人技术等级考试设有单独的标准工作组、教材编写组和考试组。考试采用在线计算机考试与动手实际操作考试的方式。
2► 考试标准汲取国内外高校的人才选拔标准，支持创客教育的实践与工程化理念，全面考察青少年在机械结构、电子电路、软件编程、智能硬件应用、传感器应用、通信等方面的知识能力和实践能力。
考试项目背景：
1机器人技术与产业应用已经成为中国迈向未来工业和服务业创新发展的关键技术领域；
2机器人技术是融合机械、电子、计算机、智能控制、互联网、通信、人工智能等诸多技术的生态综合体，对未来学科启蒙意义重大；
3我国考试制度改，中小学通用技术课教学比重日益加重，在中小学开设以机器人为载体的新一代信息技术课程的愿景日益丰富和明确；
4在高 考过程中，高校与考生双方存在对现代电子信息专业认知的误区，在双向选择中，缺乏公正权威的第三方科技评价体系来辅助供需双方合理评估考生的专业水平、兴趣爱好、技术特长，间接影响未来学业和发展；
5在高考功利化趋势下，社会培训以补课为主，科技课欠缺，培养体系不系统，急待完善。
机器人等级考试
为孩子未来增加优势筹码
随着人工智能时代的到来，机器人编程教育进入人们视野，越来越多的家长让孩子学习机器人编程，而且我国对发展人工智能教育各项政策的逐步下发，也促使机器人等级考试被更多的校园认可，由此引发了众多家长的关注，为什么要参加机器人等级考试？全国机器人等级考试到底有什么用？让我们往下看。
机器人特长生列入省重高中 特长生
政府工作报告中提出“中国制造2025”，机器人技术是当今全球工业现代化进程中必不可少的关键技术。
目前，我国机器人领域存在人才短缺困境，众多高校对自主招生“报名条件”做出调整，将保留“学科特长”和“创新潜质”两个类别，机器人特长生也已在多省重点高中被列入特长生，意在培育具有相关机器人理论知识、技术能力和创造能力的学生。
我国机器人领域人才需求现状
机器人技术与产业应用成为我国迈向未来工业和服 务业创新发展的关键技术领域，在此背景下，为什么出现机器人考级？
因为需要满足发展日益增长的机器人专业的人才需求，而根据教育原理，必须通过测试来检验教学成果，机器人等级考试成为检验学习成果的最 佳方式，而有没有权威规范的考级考试将成为衡量孩子专业能力的标准。
什么样的机器人等级最权威
为促进青少年机器人教育体系的健康发展，打造权威、公开、专业、国际化的青少年机器人评价体系，中国电子学会受国标委委托于2015年推出了“全国青少年机器人技术等级考试标准”，旨在考量青少年们的机器人技术能力水平。
1 ► 中国电子学会于1962年成立，是工业和信息化部直属事业单位，是中国科学技术协会的重要团体会员单位。主要是开展国内外学术、技术交流；开展继续教育和技术培训；发现、培养和举荐人才；奖励优异电子信息科技工作者等。
2 ► 现已发布的十几个有关机器人的标准、制定和发布单位都是中国电子学会。不管从权威性、专业性还是规范性（全国统一命题、统一考务管理，统一考试时间、统一颁发证书），中国电子学会的“全国青少年机器人技术等级考试”都是毋庸置疑的。
机器人考级有什么用?
1► 机器人等级考试可以起到检验学生的学习成果，确定学生能力水平的作用，有利用提高学生的自信心，提高学习兴趣，并对学习进行总结与反思。
2► 其次，拿到六级证书的学生可以与中国电子学会全国电子信息专业技术资格认证（QCEIT）衔接，进入人力资源和社会保障部认可的电子信息工程师职称考试序列。
3► 再次，各地的小升初和中考根据当地教育局的具体方针而定，会因其重视程度而有所不同。现一些学校可凭5月考取的等级证书中考免试。
4► 考试的年龄是8到18周岁，恰好是高 考前的孩子们。而新高考带来了三个重要变化：转向“以人为本”、专业导向和能力导向。这也正是各高等院校大力发展自主招生的真正原因。
而我国大力发展人工智能的大趋势势必使高校的自主招生更侧重对孩子的科技综合素质的考量。由中国电子学会主办的“全国青少年机器人技术等级考试”项目，已经获得国内部分学 校的认可，可作为自主招生报考的关键要素之一。
孩子为什么现在考？能考过吗？
当然现在学习机器人的孩子年龄都较小，家长会认为高考、自主招生和科技特长生等等离孩子非常遥远。
但要值得注意的是，考级不能越级考，且3级之后的学习时间会明显增长。一旦孩子到了真正需要这个证书的时候，那些初中和高中的孩子们在繁重的课业压力下还能有时间来进行相关的学习和考证吗？
一二级考试内容主要为基础搭建，对已有基础的孩子来说难度不大。而且，目前全国青少年机器人技术等级考试刚起步，门槛相对较低，通过率较高。所以越早报名，越早参加，可以越早获得相应证书。
青少年机器人技术等级证书
► 考试通过的考生，则由工信部中国电子学会颁发有关认证证书。
