少儿编程，能帮助学习文化课？！
前段时间，河北省教育厅印发《河北省教育事业发展“十四五”规划》。从基础教育、职业教育、高等教育、教育信息化等方面制定“十四五”时期的规划与任务。前段时间，河北省教育厅印发《河北省教育事业发展“十四五”规划》。从基础教育、职业教育、高等教育、教育信息化等方面制定“十四五”时期的规划与任务。
在规划中提出，将编程教育纳入中小学课程体系，提升学生数字技能和素养。
其实早在一年前，教育部官网公布的《关于政协十三届全国委员会第三次会议第3172号提案答复的函》中就已称。
将包括编程教育在内信息技术内容纳入到中小学相关课程，帮助学生掌握信息技术基础知识与技能、增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观和责任感。
回顾近些年来的相关政策我们不难看出，编程教育正呈现出逐步低龄化的趋势，从最开始只在高等院校内开设相关专业，到现在编程逐步走进中小学课程之中。
虽如此，但也有很多地区还未将编程纳入中小学课程体系，决定中高考成绩的依旧是文化课。
所以不少家长可能担心，将本就有限的时间花在编程的学习上，会影响到其他学科。
但事实正与之相反，学习少儿编程不但不会影响到文化课，还能事半功倍！
编程是最好的跨学科学习纽带，是应用性极强的知识领域。
学习编程可以提高孩子的计算能力以及逻辑思维能力，来帮助孩子解决成绩不好、上课注意力不集中等一系列问题。
下面，我们来具体说说编程的学习对语、数、外这类文化课有何帮助吧~
在规划中提出，将编程教育纳入中小学课程体系，提升学生数字技能和素养。
其实早在一年前，教育部官网公布的《关于政协十三届全国委员会第三次会议第3172号提案答复的函》中就已称。
将包括编程教育在内信息技术内容纳入到中小学相关课程，帮助学生掌握信息技术基础知识与技能、增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观和责任感。
回顾近些年来的相关政策我们不难看出，编程教育正呈现出逐步低龄化的趋势，从最开始只在高等院校内开设相关专业，到现在编程逐步走进中小学课程之中。
虽如此，但也有很多地区还未将编程纳入中小学课程体系，决定中高考成绩的依旧是文化课。
所以不少家长可能担心，将本就有限的时间花在编程的学习上，会影响到其他学科。
但事实正与之相反，学习少儿编程不但不会影响到文化课，还能事半功倍！
编程是最好的跨学科学习纽带，是应用性极强的知识领域。
学习编程可以提高孩子的计算能力以及逻辑思维能力，来帮助孩子解决成绩不好、上课注意力不集中等一系列问题。
下面，我们来具体说说编程的学习对语、数、外这类文化课有何帮助吧~
