素质教育系列课程｜少儿编程（编程探索营）
科学类课程开展背景
国务院印发《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）》，强调提升青少年科学素质，激发青少年好奇心和想象力，增强创新能力，培育一批具备科学家潜质的青少年群体，坚持立德树人，激励青少年投身建设科技强国。
为什么要重视科学课程
随着STEAM教育兴起，相关政策的发布，“科学课程”逐渐走近大众，从小学低年级阶段开展科学课程有助于激发学生的科学兴趣，为初高年级课程的深入学习播下种子。
学生开展科学课
我们为什么要让孩子学科学？
1.科学能开拓视野，培养孩子正确、科学的思维方式，一旦养成优秀的思维习惯，会让孩子头脑更灵活。
2.科学能让孩子养成正确的学习习惯，让孩子亲自动手，从“观察—假设—实验—结论”这一流程中养成习惯加以运用。
小学举行科技节活动
3.科学能激发孩子的兴趣，更能解决儿童感兴趣的问题。孩子的问题千奇百怪，这是孩子对世界充满好奇心的表现，科学正是需要好奇心，并让孩子一直对世界保持兴趣。
4.科学能提高孩子未来竞争力，现今世界，智能技术，科技卫生技术逐渐普及并向高阶发展，在未来，随着产业的升级，越来越多职业涉及科学技术，孩子从小接触科学，紧跟科技前沿，信息吸收更先人一步。
学生开展科学课程
「少儿编程」课程简介
少儿编程（编程探索营）分为初级、高级两个课程。
「少儿编程-初级」课程使用图形化编程语言mind+，目的是让学生学会使用创新编辑器创作自己的编程作品，并且将编程和音乐、图像、数学等元素结合在一起，全面提升计算思维能力和数学逻辑能力。编程探索营-高级课程里，学生是工程师、动画设计师、游戏规则制定者。
「少儿编程-高级」课程采用PBL(project basic learning)项目制课程形式呈现。项目制的课程最大特点就是任务驱动，每节课会创设一个任务情景，让学生分析规划，最后通过完成一个个小任务来完成主体项目的制作。在完成任务的过程中融入各种编程知识如：条件判断、循环结构、程序并行化执行、变量、随机数与随机概念等。
适合年级/师生比
1~6年级；1:30
课程时间
15课时，90min/课时
课程目标与课程目录
①初级阶段：让学生初步接触编程，学会创作自己的编程作品，提升逻辑思维
②高级阶段：让孩子学会分析规划完成任务，培养理性思维
竞赛考级
通过小小科学家竞赛课程的专业辅导，提升科学实验素养，为竞赛活动做好实验操作训练和理论基础训练。竞赛活动发布时，班级将会提前通知学生准备好报名工作，并针对性训练学生加强竞赛能力训练。
类别
说明
比赛项目
国级赛事
政府权威赛事
NOC大赛《全国中小学信息技术创新实践大赛》
学生上课情况
课程产品视频
科学类课程延展
如今，市面上科学类课程种类繁多，许多家长都困惑如何选择相应的课程，课后时代背靠优秀的学术团队与跨学科教研团队，拥有强大的师资保障，丰富的硬件资源。在团队教研的努力下，规划出一套完整的课程体系，让孩子能全方位地了解科学，学习科学，从不同方面探寻自己的兴趣，更深入地了解自己的长处。
国务院印发《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）》，强调提升青少年科学素质，激发青少年好奇心和想象力，增强创新能力，培育一批具备科学家潜质的青少年群体，坚持立德树人，激励青少年投身建设科技强国。
为什么要重视科学课程
随着STEAM教育兴起，相关政策的发布，“科学课程”逐渐走近大众，从小学低年级阶段开展科学课程有助于激发学生的科学兴趣，为初高年级课程的深入学习播下种子。
学生开展科学课
我们为什么要让孩子学科学？
1.科学能开拓视野，培养孩子正确、科学的思维方式，一旦养成优秀的思维习惯，会让孩子头脑更灵活。
2.科学能让孩子养成正确的学习习惯，让孩子亲自动手，从“观察—假设—实验—结论”这一流程中养成习惯加以运用。
小学举行科技节活动
3.科学能激发孩子的兴趣，更能解决儿童感兴趣的问题。孩子的问题千奇百怪，这是孩子对世界充满好奇心的表现，科学正是需要好奇心，并让孩子一直对世界保持兴趣。
4.科学能提高孩子未来竞争力，现今世界，智能技术，科技卫生技术逐渐普及并向高阶发展，在未来，随着产业的升级，越来越多职业涉及科学技术，孩子从小接触科学，紧跟科技前沿，信息吸收更先人一步。
学生开展科学课程
「少儿编程」课程简介
少儿编程（编程探索营）分为初级、高级两个课程。
「少儿编程-初级」课程使用图形化编程语言mind+，目的是让学生学会使用创新编辑器创作自己的编程作品，并且将编程和音乐、图像、数学等元素结合在一起，全面提升计算思维能力和数学逻辑能力。编程探索营-高级课程里，学生是工程师、动画设计师、游戏规则制定者。
「少儿编程-高级」课程采用PBL(project basic learning)项目制课程形式呈现。项目制的课程最大特点就是任务驱动，每节课会创设一个任务情景，让学生分析规划，最后通过完成一个个小任务来完成主体项目的制作。在完成任务的过程中融入各种编程知识如：条件判断、循环结构、程序并行化执行、变量、随机数与随机概念等。
适合年级/师生比
1~6年级；1:30
课程时间
15课时，90min/课时
课程目标与课程目录
①初级阶段：让学生初步接触编程，学会创作自己的编程作品，提升逻辑思维
②高级阶段：让孩子学会分析规划完成任务，培养理性思维
竞赛考级
通过小小科学家竞赛课程的专业辅导，提升科学实验素养，为竞赛活动做好实验操作训练和理论基础训练。竞赛活动发布时，班级将会提前通知学生准备好报名工作，并针对性训练学生加强竞赛能力训练。
类别
说明
比赛项目
国级赛事
政府权威赛事
NOC大赛《全国中小学信息技术创新实践大赛》
学生上课情况
课程产品视频
科学类课程延展
如今，市面上科学类课程种类繁多，许多家长都困惑如何选择相应的课程，课后时代背靠优秀的学术团队与跨学科教研团队，拥有强大的师资保障，丰富的硬件资源。在团队教研的努力下，规划出一套完整的课程体系，让孩子能全方位地了解科学，学习科学，从不同方面探寻自己的兴趣，更深入地了解自己的长处。
