信息学奥赛 | 什么样的孩子适合搞竞赛？
无论是奥数，还是信息学竞赛，都是考验智商的学术活动，对参与者的智商有较高的要求。和中高考这种应试为主的考试不一样，各类竞赛知识性广泛、套路多变、需要灵感，绝非是经过多次重复训练就能取得好成绩的。很多信息学教练认为，搞竞赛需要满足几个条件:
一、不是真喜欢，迟早会放弃。常言道，兴趣是最好的老师，尤其是竞赛学习，过程艰难且枯燥，如果孩子自身没有兴趣很难坚持。
二、学好信息学，数学不能差。数学学科特别重要，物理、信息学等竞赛取得好成绩的学生，数学成绩都很好，因为数学和这些学科的关联性大。
三、家庭的氛围也很重要。有的医生、教师家庭，工作多年还保持着不断学习的习惯，有时孩子写作业，家长在看书，这样的氛围下，对于孩子的成长是很有帮助的。
四、敢想敢做，善于自学。“信息学因为与中学的课程教学没有多少关系，这就需要学生具有较强的自学能力。” 学信息学的学生很多时候都要通过自学来掌握这些超出课本以外的知识。“要有发散性的思维，要敢想敢做，善于想象发挥，勇敢地提出问题，然后自己去解决问题。”
一、不是真喜欢，迟早会放弃。常言道，兴趣是最好的老师，尤其是竞赛学习，过程艰难且枯燥，如果孩子自身没有兴趣很难坚持。
二、学好信息学，数学不能差。数学学科特别重要，物理、信息学等竞赛取得好成绩的学生，数学成绩都很好，因为数学和这些学科的关联性大。
三、家庭的氛围也很重要。有的医生、教师家庭，工作多年还保持着不断学习的习惯，有时孩子写作业，家长在看书，这样的氛围下，对于孩子的成长是很有帮助的。
四、敢想敢做，善于自学。“信息学因为与中学的课程教学没有多少关系，这就需要学生具有较强的自学能力。” 学信息学的学生很多时候都要通过自学来掌握这些超出课本以外的知识。“要有发散性的思维，要敢想敢做，善于想象发挥，勇敢地提出问题，然后自己去解决问题。”
