机器人编程教育｜培养孩子的“最强大脑”
随着人工智能时代的到来，人工智能技术被广泛应用到各行各业。具备编程思维和能力，已成为世界人才培养的趋势，编程已经成为了人工智能时代必不可少的技能。
现在，越来越多的家长将机器人编程教育作为孩子学习培养计划中的重要组成部分。
在带孩子参加机器人编程培训的初始阶段，不少家长有过这样的疑问：
在课堂中，孩子在老师带领下进行各种搭建，这不就是玩积木吗？孩子自己在家也玩的各种兴起，为什么要花钱来这里搭积木呢？
关于这个问题，小编今天就为即将为孩子开启机器人编程知识学习的家长朋友们来答疑解惑，看一看机器人编程中的搭建是不是真的就是玩积木那么简单。
机器人编程中的搭建是什么？
机器人编程教育，是以物理硬件和软件编程相结合，为使机器人完成某种任务而设置动作顺序的编程语言教育。在教育实践中，从初阶到高阶，主要分为两大块：搭建和编程。
孩子通过思考设计、搭建、组装、编写程序、并且通过编写程序（用机器人听得懂的语言）运行机器人，让机器人可以为我们所用，做我们想让它做的事情。
搭建部分的学习，就是让孩子们在其中学习结构、原理，激发创造力，最终使孩子达成机器人设计、组装，为后面完成编程指令提供载体。
搭建可以培养孩子的哪些能力？
现在，伙伴们了解了什么是搭建，那么在课堂中的搭建与在家玩积木有哪些区别，又能为孩子们带来哪些需要具备的能力呢？
通过专业指导师的引导和授课，孩子们会在主题搭建的过程中学习到外扩、内缩、互锁等基础搭建原理，随着年龄增长和学习的积累，会逐步接触到齿轮传动、杠杆原理等基础机械知识。
同时，借助专业系统的课程体系，以及专业指导师的教学指导，在搭建过程中也会逐步培养孩子们具备空间感知能力、动手实践能力、手眼协调能力、观察探索能力、创造力、编程设计及程序设计能力等多种能力素养。
搭建与编程，从来就是不可分割的一个整体，因此孩子们在机器人编程学习中的搭建，与在家玩积木是完全不同的两种概念。
把握思维发展
“黄金成长期”
少儿创新编程属于一个实现想象力和创造力、培养逻辑思维的学科，孩子越早学习，越能发挥优势。很多家长在思考要不要让孩子学创新编程时，会觉得创新编程太难，不适合小孩子学。而在具体教学中，我们发现无论处在哪个年龄，只要有正确的指导，克服恐惧心理，学习编程并非难事，反而越早接触的到后期学习越简单。现在的孩子都很聪明，培养兴趣，激发孩子探索、自学能力，让孩子成为未来世界的主人。
家长如何选择少儿编程？
从师资实力来选
因为编程教育起步相对较晚，师资缺乏是少儿编程市场发展的不足之处。找少儿编程的老师并不像找语文老师、数学老师那样的容易，所以选择机构背后的“靠山”就显得格外重要了。拥有优秀且跟得上时代变化的教师资源，是我们选择少儿编程品牌机构一个重要参考条件。
“凤凰机器人”凤凰传媒旗下高端教育品牌，全国拥有600多家校区，专注于少儿编程教育。
02
从教案课程来看
由于编程教育发展比较慢，缺乏相应的编程教育专家和针对性的教材。而且少儿编程教育作为后起之秀，在课程教育研发方面，除了有部分国外的案例和数据可以参考，其他教育方法和教学体系需要自己去探索。因此有研发课程的团队、高质量的教案和原创课程也是选择少儿编程的重要参考依据。
03
从服务口碑来看
在政策和技术的驱动下，少儿编程的发展环境越来越好，发展空间很大。一家好的品牌要想在市场中长期保持地位，就必须有自己的品牌理念和大量的自创产品来支撑，产品也必须需具备一定的创新性，才能在这个快速发展的信息社会中生存。当“产品”和“服务”都存在优势的时候，口碑自然就形成了。
学习编程让孩子成长为逻辑思维缜密，能够积极应对变化，提出独特想法的创造性人才。所以把握时机、做好选择是十分重要的，只有这样才能让少儿编程教育发挥真正的作用，让孩子受益无穷。
现在，越来越多的家长将机器人编程教育作为孩子学习培养计划中的重要组成部分。
在带孩子参加机器人编程培训的初始阶段，不少家长有过这样的疑问：
在课堂中，孩子在老师带领下进行各种搭建，这不就是玩积木吗？孩子自己在家也玩的各种兴起，为什么要花钱来这里搭积木呢？
关于这个问题，小编今天就为即将为孩子开启机器人编程知识学习的家长朋友们来答疑解惑，看一看机器人编程中的搭建是不是真的就是玩积木那么简单。
机器人编程中的搭建是什么？
机器人编程教育，是以物理硬件和软件编程相结合，为使机器人完成某种任务而设置动作顺序的编程语言教育。在教育实践中，从初阶到高阶，主要分为两大块：搭建和编程。
孩子通过思考设计、搭建、组装、编写程序、并且通过编写程序（用机器人听得懂的语言）运行机器人，让机器人可以为我们所用，做我们想让它做的事情。
搭建部分的学习，就是让孩子们在其中学习结构、原理，激发创造力，最终使孩子达成机器人设计、组装，为后面完成编程指令提供载体。
搭建可以培养孩子的哪些能力？
现在，伙伴们了解了什么是搭建，那么在课堂中的搭建与在家玩积木有哪些区别，又能为孩子们带来哪些需要具备的能力呢？
通过专业指导师的引导和授课，孩子们会在主题搭建的过程中学习到外扩、内缩、互锁等基础搭建原理，随着年龄增长和学习的积累，会逐步接触到齿轮传动、杠杆原理等基础机械知识。
同时，借助专业系统的课程体系，以及专业指导师的教学指导，在搭建过程中也会逐步培养孩子们具备空间感知能力、动手实践能力、手眼协调能力、观察探索能力、创造力、编程设计及程序设计能力等多种能力素养。
搭建与编程，从来就是不可分割的一个整体，因此孩子们在机器人编程学习中的搭建，与在家玩积木是完全不同的两种概念。
把握思维发展
“黄金成长期”
少儿创新编程属于一个实现想象力和创造力、培养逻辑思维的学科，孩子越早学习，越能发挥优势。很多家长在思考要不要让孩子学创新编程时，会觉得创新编程太难，不适合小孩子学。而在具体教学中，我们发现无论处在哪个年龄，只要有正确的指导，克服恐惧心理，学习编程并非难事，反而越早接触的到后期学习越简单。现在的孩子都很聪明，培养兴趣，激发孩子探索、自学能力，让孩子成为未来世界的主人。
家长如何选择少儿编程？
从师资实力来选
因为编程教育起步相对较晚，师资缺乏是少儿编程市场发展的不足之处。找少儿编程的老师并不像找语文老师、数学老师那样的容易，所以选择机构背后的“靠山”就显得格外重要了。拥有优秀且跟得上时代变化的教师资源，是我们选择少儿编程品牌机构一个重要参考条件。
“凤凰机器人”凤凰传媒旗下高端教育品牌，全国拥有600多家校区，专注于少儿编程教育。
02
从教案课程来看
由于编程教育发展比较慢，缺乏相应的编程教育专家和针对性的教材。而且少儿编程教育作为后起之秀，在课程教育研发方面，除了有部分国外的案例和数据可以参考，其他教育方法和教学体系需要自己去探索。因此有研发课程的团队、高质量的教案和原创课程也是选择少儿编程的重要参考依据。
03
从服务口碑来看
在政策和技术的驱动下，少儿编程的发展环境越来越好，发展空间很大。一家好的品牌要想在市场中长期保持地位，就必须有自己的品牌理念和大量的自创产品来支撑，产品也必须需具备一定的创新性，才能在这个快速发展的信息社会中生存。当“产品”和“服务”都存在优势的时候，口碑自然就形成了。
学习编程让孩子成长为逻辑思维缜密，能够积极应对变化，提出独特想法的创造性人才。所以把握时机、做好选择是十分重要的，只有这样才能让少儿编程教育发挥真正的作用，让孩子受益无穷。
