特色课程 | 无人机+编程
麻省理工学院MIT教授米切尔·雷斯尼克说“编程可以帮助人们在现有技能之间架起桥梁，激发孩子们的无限创造力”。
随着人工智能在各个领域展现出的强劲发展趋势，全世界很多国家和地区都已经在其教育系统中推行了面向中小学生的青少年编程教育，并将其列入必修课程计划。
近年来，我国对于青少年计算机编程教育也愈发重视——“在中小学阶段推广人工智能及编程教育，普及计算机科学知识，提升青少年的信息素养，发现和培养适应信息时代、智能时代发展需要的计算机科技后备人才，培养广大青少年科技素养和创新创造能力”，这是时代的需要，也是国家的要求。
为响应国家需求，培养新时代所需的国际化人才，为同学们开设了“无人机大赛”特色课程，让同学们在备赛过程中发掘自己的学习热情，从理论学习到实践操作，从单机编程到多机编程，通过分析问题、解决问题，提升自身的逻辑思维和实践能力，从“编程小白”化身“青年工程师”。
全国无人机大赛
全国青少年无人机大赛是教育部 2021—2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动之一，由中国航空学会主办，积极响应国家的号召，一直按照教育部的有关要求，致力于不断加强大赛的科技性，同时为了吸引更多青少年的关注，不断拓宽趣味性和观赏性，体现出不同于其它赛事的独特性。
全国青少年无人机大赛将赛事与学校科技实践教育密切结合，强调参与的广泛性。经过五年的成功举办，是我国青少年教育领域最具权威性、专业性、影响力的无人机赛事。
大赛共分为旋翼、固定翼、创意三大类17个赛项。大赛主要考核参赛选手的动手能力、操控能力、空间判断能力、仪表飞行能力、编程能力、创造能力、团队合作等各方面能力，全面涵盖了科技素质教育的要求。
“无人机大赛”指导老师
在该项课程的始终，指导老师将编程教育和无人机实践操作相结合，有效地促进了同学们的数学、逻辑分析、设计思维和程序设计等基本能力的发展，也培养了同学们的创造性、团队协作、表达沟通能力，更好地提升了同学们跨学科学习和融合学科的实践效果。
新队伍集结
课程内容
第1课：认识人工智能
第2课：认识scratch图形化编程软件
第3课：无人机图形化编程软件
第4课：认识和理解图形化编程
第5课：认识平面（二维）位置
第6课：认识立体空间（三维）位置
第7课：延时时间的计算
第8课：单机编程基本动作1-解锁、起飞、降落
第9课：单机编程基本动作2-绝对位置和相对位置
第10课：单机编程基本动作3-变速运动和灯光控制
第11课：单机编程基本动作4-循环控制
第12课：单机编程基本动作5-直线基本图形
第13课：单机编程基本动作6-非直线图形编程
第14课：认识多机编程
第15课：两机创意编程实操
在未来的日子里，新集结的“青年工程师”们也会将热情与青春投入到小小的无人机的承托的航天之梦中，用智慧和汗水迎来属于自己的荣耀。
随着人工智能在各个领域展现出的强劲发展趋势，全世界很多国家和地区都已经在其教育系统中推行了面向中小学生的青少年编程教育，并将其列入必修课程计划。
近年来，我国对于青少年计算机编程教育也愈发重视——“在中小学阶段推广人工智能及编程教育，普及计算机科学知识，提升青少年的信息素养，发现和培养适应信息时代、智能时代发展需要的计算机科技后备人才，培养广大青少年科技素养和创新创造能力”，这是时代的需要，也是国家的要求。
为响应国家需求，培养新时代所需的国际化人才，为同学们开设了“无人机大赛”特色课程，让同学们在备赛过程中发掘自己的学习热情，从理论学习到实践操作，从单机编程到多机编程，通过分析问题、解决问题，提升自身的逻辑思维和实践能力，从“编程小白”化身“青年工程师”。
全国无人机大赛
全国青少年无人机大赛是教育部 2021—2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动之一，由中国航空学会主办，积极响应国家的号召，一直按照教育部的有关要求，致力于不断加强大赛的科技性，同时为了吸引更多青少年的关注，不断拓宽趣味性和观赏性，体现出不同于其它赛事的独特性。
全国青少年无人机大赛将赛事与学校科技实践教育密切结合，强调参与的广泛性。经过五年的成功举办，是我国青少年教育领域最具权威性、专业性、影响力的无人机赛事。
大赛共分为旋翼、固定翼、创意三大类17个赛项。大赛主要考核参赛选手的动手能力、操控能力、空间判断能力、仪表飞行能力、编程能力、创造能力、团队合作等各方面能力，全面涵盖了科技素质教育的要求。
“无人机大赛”指导老师
在该项课程的始终，指导老师将编程教育和无人机实践操作相结合，有效地促进了同学们的数学、逻辑分析、设计思维和程序设计等基本能力的发展，也培养了同学们的创造性、团队协作、表达沟通能力，更好地提升了同学们跨学科学习和融合学科的实践效果。
新队伍集结
课程内容
第1课：认识人工智能
第2课：认识scratch图形化编程软件
第3课：无人机图形化编程软件
第4课：认识和理解图形化编程
第5课：认识平面（二维）位置
第6课：认识立体空间（三维）位置
第7课：延时时间的计算
第8课：单机编程基本动作1-解锁、起飞、降落
第9课：单机编程基本动作2-绝对位置和相对位置
第10课：单机编程基本动作3-变速运动和灯光控制
第11课：单机编程基本动作4-循环控制
第12课：单机编程基本动作5-直线基本图形
第13课：单机编程基本动作6-非直线图形编程
第14课：认识多机编程
第15课：两机创意编程实操
在未来的日子里，新集结的“青年工程师”们也会将热情与青春投入到小小的无人机的承托的航天之梦中，用智慧和汗水迎来属于自己的荣耀。
