【人工智能走进城幼 科技探索筑梦未来】幼儿机器人编程开课了
人
工
智
能
临沂幼儿机器人编程开课中......
党的二十大提出，推进基础教育高质量发展，要着力培育创新素养，加强科学教育，抓好实验教学和科普活动，开展人工智能教育，激发学生科学兴趣，培养创新精神，增强实践能力。
2022年11月中旬，在孩子们热烈的期盼中，幼儿园幼儿机器人编程课开课了。城关幼儿园成为未来幼儿园+AI幼教机器人人工智能教学模式探究的幼儿园。
幼儿园以“遵循自然，崇尚科学，享七彩童年，让每一朵花儿应季绽放”为办园理念，致力于培养身心健康，好奇探究，习惯良好的孩子。按照《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，玩中学是促进培养孩子专注力和思维能力的重要途径。4名老师经过前期培训学习“上岗”了，结合保育教育中遇到的各种实际问题，对幼教机器人人工智能教学进行分段教育，并覆盖全园幼儿。
01
大班·积木编程
大班的智能积木编程，让幼儿在搭建游戏过程中了解、体验、学习线路、对称、平衡、分类编程等相关知识，在探究学习中逐步培养创新精神与实践能力。瞧，孩子们拿着自己搭建的机器鸭，寻找编程卡，相互配合，自己组合编写程序让机器鸭动起来，那兴奋劲儿不言而喻。
02
中班·可旺编程世界
✦
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中班的那10只名字叫可旺的机器狗，在一部平板电脑、一只编程机器狗的链接中，通过简单易学的文字图形模块，组合编写不同的程序，实现幼儿独特的想法，更是在幼儿和可旺机器狗的互动中，孩子们的开心快乐溢于言表。
03
小班·机器人互动教学
✦
✦
小班的人工智能机器人叫宾果，老师通过场景化、互动化、体验化的方式，激发幼儿对于人工智能的好奇心和兴趣，感知人工智能为生活带来的便捷。看，小班的孩子们和宾果对话，一起唱歌、跳舞，在快乐中引导幼儿养成良好生活学习的习惯，开心快乐成长。
人工智能走进城关幼儿园，
让幼儿在玩的过程中，
激发幼儿发现探索科学的兴趣，
种下科技和创新的种子。
城幼人不忘教育初心，专研学前教育，
努力做好幼儿阶段的科学探索启蒙，
为推进基础教育高质量发展奠定扎实的基础！
工
智
能
临沂幼儿机器人编程开课中......
党的二十大提出，推进基础教育高质量发展，要着力培育创新素养，加强科学教育，抓好实验教学和科普活动，开展人工智能教育，激发学生科学兴趣，培养创新精神，增强实践能力。
2022年11月中旬，在孩子们热烈的期盼中，幼儿园幼儿机器人编程课开课了。城关幼儿园成为未来幼儿园+AI幼教机器人人工智能教学模式探究的幼儿园。
幼儿园以“遵循自然，崇尚科学，享七彩童年，让每一朵花儿应季绽放”为办园理念，致力于培养身心健康，好奇探究，习惯良好的孩子。按照《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，玩中学是促进培养孩子专注力和思维能力的重要途径。4名老师经过前期培训学习“上岗”了，结合保育教育中遇到的各种实际问题，对幼教机器人人工智能教学进行分段教育，并覆盖全园幼儿。
01
大班·积木编程
大班的智能积木编程，让幼儿在搭建游戏过程中了解、体验、学习线路、对称、平衡、分类编程等相关知识，在探究学习中逐步培养创新精神与实践能力。瞧，孩子们拿着自己搭建的机器鸭，寻找编程卡，相互配合，自己组合编写程序让机器鸭动起来，那兴奋劲儿不言而喻。
02
中班·可旺编程世界
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中班的那10只名字叫可旺的机器狗，在一部平板电脑、一只编程机器狗的链接中，通过简单易学的文字图形模块，组合编写不同的程序，实现幼儿独特的想法，更是在幼儿和可旺机器狗的互动中，孩子们的开心快乐溢于言表。
03
小班·机器人互动教学
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小班的人工智能机器人叫宾果，老师通过场景化、互动化、体验化的方式，激发幼儿对于人工智能的好奇心和兴趣，感知人工智能为生活带来的便捷。看，小班的孩子们和宾果对话，一起唱歌、跳舞，在快乐中引导幼儿养成良好生活学习的习惯，开心快乐成长。
人工智能走进城关幼儿园，
让幼儿在玩的过程中，
激发幼儿发现探索科学的兴趣，
种下科技和创新的种子。
城幼人不忘教育初心，专研学前教育，
努力做好幼儿阶段的科学探索启蒙，
为推进基础教育高质量发展奠定扎实的基础！
