学习编程对孩子学科类的帮助都有哪些？
在以前，艺术类的学科是许多家长给孩子报班的首选，现如今科技素质教育已然得到国家的重视，成为社会的潮流。
作为素质教育的头号玩家“少儿编程”，最早是在美国引进的，坚持以STEAM教育理念为核心，重点培养孩子的兴趣、创新能力。
早在2017年，咱们国家就将“少儿编程”纳入了发展规划中，作为国家级战略推进，少儿编程将成为我国“科技兴国”的基础。
编程热并不是一时的，之所以能在中国受到许多家长的认可，是因为少儿编程对于孩子学习能力有很大的帮助。
少儿编程的帮助，不是直接的学科上的帮助，而是从自律性、学习效率层面有助推的帮助。
一、自律性
如何做到自律呢？需要做到3个方面的锻炼和培养。
01
制定合理的规矩
任何一门语言都有自己的规则，每门语言的设计都是非常严谨和合理的语言规范。
无论是图形化的Scratch，还是人工智能火爆的Python语言， C++语言。都有属于自己的规则。
02
养成遵守规则的习惯
想要编程，就必须遵循语言的规则。不合适程序就不能通过，整个过程电脑都会给你提示和答案。这样就可以很好的锻炼遵守规则的习惯。
03
逐步的做到延迟满足感
通过少儿编程想要制作一款游戏，去体验它的快感，需要经过构思、分析、解决问题、测试、完善，最终才能感受到成就感和游戏的乐趣。
这就是一个很好延迟满足感的过程。加上图形化编程本身的趣味性，在整个过程中也不至于导致孩子放弃。
二、学习效率
少儿编程会把知识点切分到年级，让孩子融会贯通各个学科，因此孩子学习的效率也会大增，比如：
在审题阶段，孩子需要把题目中已知条件、限定条件和要解决的问题提炼出来，而且不能遗漏关键信息，这能帮助孩子有效提升阅读理解能力。
数学
信息学本质上是用计算机解决数学问题，因此在建模阶段，需要孩子根据题意，找到逻辑关系。
或利用数学知识（如基础数论、组合数学、计算几何等）去构建数学模型，这就有效训练了孩子的数学思维与解题能力。
英语
目前绝大多数编程语言都使用英文，很多信息学题目也是用英文描述，一些参加信息学竞赛的孩子还会经常参加Codeforces、TopCoder、ICPC、USACO、CCC等国际比赛。
因此在审题、编码阶段，可以帮助孩子提升英文理解与表达能力。
· END·
总的来说，相比较于艺术类学科来说，少儿编程对于孩子的帮助是有独到之处的。
能够多提升思考、动手能力，培养创意精神，全面提升孩子们的科学素养，更好的应对学校学习和未来的社会竞争。
作为素质教育的头号玩家“少儿编程”，最早是在美国引进的，坚持以STEAM教育理念为核心，重点培养孩子的兴趣、创新能力。
早在2017年，咱们国家就将“少儿编程”纳入了发展规划中，作为国家级战略推进，少儿编程将成为我国“科技兴国”的基础。
编程热并不是一时的，之所以能在中国受到许多家长的认可，是因为少儿编程对于孩子学习能力有很大的帮助。
少儿编程的帮助，不是直接的学科上的帮助，而是从自律性、学习效率层面有助推的帮助。
一、自律性
如何做到自律呢？需要做到3个方面的锻炼和培养。
01
制定合理的规矩
任何一门语言都有自己的规则，每门语言的设计都是非常严谨和合理的语言规范。
无论是图形化的Scratch，还是人工智能火爆的Python语言， C++语言。都有属于自己的规则。
02
养成遵守规则的习惯
想要编程，就必须遵循语言的规则。不合适程序就不能通过，整个过程电脑都会给你提示和答案。这样就可以很好的锻炼遵守规则的习惯。
03
逐步的做到延迟满足感
通过少儿编程想要制作一款游戏，去体验它的快感，需要经过构思、分析、解决问题、测试、完善，最终才能感受到成就感和游戏的乐趣。
这就是一个很好延迟满足感的过程。加上图形化编程本身的趣味性，在整个过程中也不至于导致孩子放弃。
二、学习效率
少儿编程会把知识点切分到年级，让孩子融会贯通各个学科，因此孩子学习的效率也会大增，比如：
在审题阶段，孩子需要把题目中已知条件、限定条件和要解决的问题提炼出来，而且不能遗漏关键信息，这能帮助孩子有效提升阅读理解能力。
数学
信息学本质上是用计算机解决数学问题，因此在建模阶段，需要孩子根据题意，找到逻辑关系。
或利用数学知识（如基础数论、组合数学、计算几何等）去构建数学模型，这就有效训练了孩子的数学思维与解题能力。
英语
目前绝大多数编程语言都使用英文，很多信息学题目也是用英文描述，一些参加信息学竞赛的孩子还会经常参加Codeforces、TopCoder、ICPC、USACO、CCC等国际比赛。
因此在审题、编码阶段，可以帮助孩子提升英文理解与表达能力。
· END·
总的来说，相比较于艺术类学科来说，少儿编程对于孩子的帮助是有独到之处的。
能够多提升思考、动手能力，培养创意精神，全面提升孩子们的科学素养，更好的应对学校学习和未来的社会竞争。
