关于少儿编程和乐高机器人课程
致力于通过提供符合3-18岁青少年学习的成体系化机器人课程和少儿编程课程，经验丰富的教育机器人和少儿编程师资团队，培养孩子创造力和系统化解决问题能力
教学优势
启发式教学
从教育本质出发，让孩子将编程当作感知世界的工具，循序渐进地启发学生一层一层突破学习难关，在潜移默化中形成编程思维，达成独立编写代码的目标
为什么学编程
少儿编程那么火真的有用？有必要让孩子学习少儿编程？
01编程学习方法
少儿编程的学习方法是什么？为什么要从少儿开始学呢？
02编程学习年龄
有必要让孩子学习少儿编程？什么年龄段学习比较好呢？
03少儿编程作用
学编程对孩子有什么作用呢？少儿编程自学可以学会吗？
04更胜一筹·核心优势
CORE ADVANTAGE
少儿编程与成人编程的区别
学习目的不同。儿童编程的学习目的是培养兴趣、锻炼逻辑思维、创新思维和编程技能，还可以参加国内各大比赛，赢得荣誉的同时对升学、出国和就业都有着非常大的优势。大学编程课程目的性很强，就是让学生具备从业技能，有一个更好的发展平台。所以大学或者是社会上编程培训班的课程，专业划分明确，专攻某一个领域，比如说web前端、android开发、ios开发、php开发、Java开发等等。直接接触语言规则，重在学习知识点，指导操作技能，对于没有基础的学生来说学习起来非常吃力。而少儿编程培训并没有设立方向，是多方面综合性的学习编程较为本质的逻辑结构，培养孩子的兴趣和思维能力。
熟练掌握编程
运用逻辑概念，掌握逻辑结构，熟悉编程算法，了解编程的语法
提升综合能力
提升综合能力
培养孩子的创造想象力、项目管理，协作能力、团队管理领导力
提升主科成绩
培养孩子，让孩子把编程作为工具，提升数学、英语等学科成绩
锻炼逻辑思维
培养孩子的逻辑思维能力，用编程思维运用到解决实际问题上面
锻炼逻辑思维
少儿编程教育常见的认识误区！
误区：编程不着急学，等孩子长大后学习也不晚。通过实际教学观察发现，一个学过编程和没学过编程的同龄孩子，在思维方式上有着非常明显的差异。学过编程的孩子，会具备非常清晰的逻辑思维，问题分解和解决问题的能力有很大的提高；没有学过编程的孩子，思维方式会逐步固化，年龄越大越难调整。而这些思维能力将非常大的影响到孩子们的学习和生活，甚至关联到以后的工作，因此，孩子越早学习编程越好。同时，3-12岁的孩子对周围环境充满浓厚的兴趣，在逐步探索认知世界，所以应当在孩子接受和学习能力强的时候，学习少儿编程来激发他的科创兴趣，培养孩子的综合能力，让他们更好的迎接科技时代的到来。
打造完善少儿编程课程体系
作为机器人和少儿编程教育行业的知名品牌，致力于通过提供多方位的机器人和少儿编程培优教育解决方案，培养孩子的创造力和系统化解决问题的能力。 作为国内专业的机器人和少儿编程培优教育机构，在一系列国际比赛中屡次获得国内国际比赛大奖。教练团队是由国内经验丰富的教育机器人和少儿编程师资团队组成，由码高研究院提供多方位的支持。在构建完善的机器人课程体系的同时，也打造完善的少儿编程课程体系。
scratch培训课程：
Scratch是一款针对青少儿研发的图形化编程语言，类似乐高积木，构成程序的命令通过积木形状的模块来实现。孩子通过理解不同代码块的作用，根据需求建立程序，培养编程思维，锻炼开发自我思考并解决问题的能力。它是一种全新的程序设计语言，孩子可以借助这一工具很容易地创造交互式故事情节、动画、游戏，还可以把你的作品分享给所有人!
为什么要学Scratch
逻辑思维
1.培养逻辑思维能力
编程教会孩子们将复杂、庞大的问题分解为几个小问题，寻找每个小问题的解决方法，再逐一解决每个小问题，最终解决问题
主动性
2.提高学习主动性
课程通过“玩中学，学中玩”的方式向孩子们授课，学习过程轻松愉快，可以更好的吸收所学的知识，有利于提高学习的主动性
创造性
3.激发创造力
孩子们可以借助Scratch很容易地创造交互式故事情节、动画、游戏，还可以把你的作品分享给所有人！
完善的配套服务，教学质量更有保证
经验老师教学
经验老师
时刻关注到每个孩子，同时孩子在活跃的课堂氛围中，彼此竞争，相互鼓励，学会合作，互为榜样，当遇到难题时，真人老师实时在线视频辅导。
课后1对1评价
评价
课后，老师都会根据孩子的学习情况，撰写学习分析报告，不仅能帮助家长清晰知晓本节课孩子的学习情况，还能评估学习水平，跟进学习进度。
小班制授课
小班制授课
每个班不超过6个孩子上课，我们的平台可以直接和学员进行教学互动，让小朋友上讲台和老师互动，课堂生动有趣的同时能更好、更高效的学习。
乐高机器人培训班
乐高机器人（Lego Mindstorms）是集合了可编程主机、电动马达、传感器、Lego Technic部分(齿轮、轮轴、横梁、插销)的统称。Mindstorms起源于益智玩具中可编程传感器模具(programmable sensor blocks)。许多语言都能对Mindstorms进行编程，包括Logo、Basic、Java的衍生版、Smalltalk和C语言。
01
为什么要学习本课程？
疑问3-6岁是儿童敏感期
疑问给孩子一个探索世界的机会
疑问培养孩子的逻辑思维
疑问培养孩子的团队协作能力
教育问题
02
灵活班型，满足不同需求
年龄段 课程名称 课程目标
幼儿小、中班 乐高机器人之力学结构--大颗粒 锻炼大肌肉群组织的发展;
培养少儿手眼协调语言表达空间感知;
锻炼幼儿的空间感知能力;
提高语言表达、人际交往以及情绪控制能力
幼儿大班 乐高机器人之力学结构---预科班 学会各种积木互锁结构，搭建稳固作品;
掌握简单机械原理，可以熟练应用;
提高空间立体思维，丰富想象力
一、二年级 乐高WeDo机器人之力学结构 解决简单问题,掌握基础知识；
逐步接触复杂的结构,掌握动力知识；
探究+编程,初步认识编程,增加课堂趣味性；
增加编程组合难度,提高编程兴趣度
三、四年级 乐高EV3班—机器人之智能操控 掌握机器人搭建技巧,独立搭建机器人作品;
熟悉掌握搭建中的物理学原理;
为机器人编程打下扎实基础;
为参加FLL/VEX等国际赛事蓄力
五年级 VEX班—机器人创客养成 学习机器人VEX/VEX IQ/ROBOTC编程知识;
学会通过编程，实现机器人的多种功能;
具备参加机器人世界锦标赛的能力和水平;
通过系统的教程对孩子提供各方面培养
03
多重实力，更值得家长信赖
课程体系
采用LACPES教学法,机器人和双课程体系,自然进阶,效果更出众
热门竞赛
提供国家认可的全国性竞赛以及国际高水准赛事培训服务
图书教材
携手知名出版社打造自有图书版权体系以及课程全周期配套的教材体系
04
四大优势，只对效果负责
课程内容课程
课程内容丰富精细,不仅是机器人的搭建与编程,更是延伸到了物理、数学、地理等方面的专业学科,有利于孩子的多方面发展。
课程体系课程体系
多面覆盖了幼儿园、一到五年级的课程,精心根据各年龄段来设计,紧跟着孩子的需求安排,提升孩子每个阶段能力的发展。
课程优势优势
课程安排灵活,线上线下全程辅导,小班教学,在空间敏感期培养学生的空间立体思维,锻炼逻辑思维,提升艺术创作能力。
教学优势
启发式教学
从教育本质出发，让孩子将编程当作感知世界的工具，循序渐进地启发学生一层一层突破学习难关，在潜移默化中形成编程思维，达成独立编写代码的目标
为什么学编程
少儿编程那么火真的有用？有必要让孩子学习少儿编程？
01编程学习方法
少儿编程的学习方法是什么？为什么要从少儿开始学呢？
02编程学习年龄
有必要让孩子学习少儿编程？什么年龄段学习比较好呢？
03少儿编程作用
学编程对孩子有什么作用呢？少儿编程自学可以学会吗？
04更胜一筹·核心优势
CORE ADVANTAGE
少儿编程与成人编程的区别
学习目的不同。儿童编程的学习目的是培养兴趣、锻炼逻辑思维、创新思维和编程技能，还可以参加国内各大比赛，赢得荣誉的同时对升学、出国和就业都有着非常大的优势。大学编程课程目的性很强，就是让学生具备从业技能，有一个更好的发展平台。所以大学或者是社会上编程培训班的课程，专业划分明确，专攻某一个领域，比如说web前端、android开发、ios开发、php开发、Java开发等等。直接接触语言规则，重在学习知识点，指导操作技能，对于没有基础的学生来说学习起来非常吃力。而少儿编程培训并没有设立方向，是多方面综合性的学习编程较为本质的逻辑结构，培养孩子的兴趣和思维能力。
熟练掌握编程
运用逻辑概念，掌握逻辑结构，熟悉编程算法，了解编程的语法
提升综合能力
提升综合能力
培养孩子的创造想象力、项目管理，协作能力、团队管理领导力
提升主科成绩
培养孩子，让孩子把编程作为工具，提升数学、英语等学科成绩
锻炼逻辑思维
培养孩子的逻辑思维能力，用编程思维运用到解决实际问题上面
锻炼逻辑思维
少儿编程教育常见的认识误区！
误区：编程不着急学，等孩子长大后学习也不晚。通过实际教学观察发现，一个学过编程和没学过编程的同龄孩子，在思维方式上有着非常明显的差异。学过编程的孩子，会具备非常清晰的逻辑思维，问题分解和解决问题的能力有很大的提高；没有学过编程的孩子，思维方式会逐步固化，年龄越大越难调整。而这些思维能力将非常大的影响到孩子们的学习和生活，甚至关联到以后的工作，因此，孩子越早学习编程越好。同时，3-12岁的孩子对周围环境充满浓厚的兴趣，在逐步探索认知世界，所以应当在孩子接受和学习能力强的时候，学习少儿编程来激发他的科创兴趣，培养孩子的综合能力，让他们更好的迎接科技时代的到来。
打造完善少儿编程课程体系
作为机器人和少儿编程教育行业的知名品牌，致力于通过提供多方位的机器人和少儿编程培优教育解决方案，培养孩子的创造力和系统化解决问题的能力。 作为国内专业的机器人和少儿编程培优教育机构，在一系列国际比赛中屡次获得国内国际比赛大奖。教练团队是由国内经验丰富的教育机器人和少儿编程师资团队组成，由码高研究院提供多方位的支持。在构建完善的机器人课程体系的同时，也打造完善的少儿编程课程体系。
scratch培训课程：
Scratch是一款针对青少儿研发的图形化编程语言，类似乐高积木，构成程序的命令通过积木形状的模块来实现。孩子通过理解不同代码块的作用，根据需求建立程序，培养编程思维，锻炼开发自我思考并解决问题的能力。它是一种全新的程序设计语言，孩子可以借助这一工具很容易地创造交互式故事情节、动画、游戏，还可以把你的作品分享给所有人!
为什么要学Scratch
逻辑思维
1.培养逻辑思维能力
编程教会孩子们将复杂、庞大的问题分解为几个小问题，寻找每个小问题的解决方法，再逐一解决每个小问题，最终解决问题
主动性
2.提高学习主动性
课程通过“玩中学，学中玩”的方式向孩子们授课，学习过程轻松愉快，可以更好的吸收所学的知识，有利于提高学习的主动性
创造性
3.激发创造力
孩子们可以借助Scratch很容易地创造交互式故事情节、动画、游戏，还可以把你的作品分享给所有人！
完善的配套服务，教学质量更有保证
经验老师教学
经验老师
时刻关注到每个孩子，同时孩子在活跃的课堂氛围中，彼此竞争，相互鼓励，学会合作，互为榜样，当遇到难题时，真人老师实时在线视频辅导。
课后1对1评价
评价
课后，老师都会根据孩子的学习情况，撰写学习分析报告，不仅能帮助家长清晰知晓本节课孩子的学习情况，还能评估学习水平，跟进学习进度。
小班制授课
小班制授课
每个班不超过6个孩子上课，我们的平台可以直接和学员进行教学互动，让小朋友上讲台和老师互动，课堂生动有趣的同时能更好、更高效的学习。
乐高机器人培训班
乐高机器人（Lego Mindstorms）是集合了可编程主机、电动马达、传感器、Lego Technic部分(齿轮、轮轴、横梁、插销)的统称。Mindstorms起源于益智玩具中可编程传感器模具(programmable sensor blocks)。许多语言都能对Mindstorms进行编程，包括Logo、Basic、Java的衍生版、Smalltalk和C语言。
01
为什么要学习本课程？
疑问3-6岁是儿童敏感期
疑问给孩子一个探索世界的机会
疑问培养孩子的逻辑思维
疑问培养孩子的团队协作能力
教育问题
02
灵活班型，满足不同需求
年龄段 课程名称 课程目标
幼儿小、中班 乐高机器人之力学结构--大颗粒 锻炼大肌肉群组织的发展;
培养少儿手眼协调语言表达空间感知;
锻炼幼儿的空间感知能力;
提高语言表达、人际交往以及情绪控制能力
幼儿大班 乐高机器人之力学结构---预科班 学会各种积木互锁结构，搭建稳固作品;
掌握简单机械原理，可以熟练应用;
提高空间立体思维，丰富想象力
一、二年级 乐高WeDo机器人之力学结构 解决简单问题,掌握基础知识；
逐步接触复杂的结构,掌握动力知识；
探究+编程,初步认识编程,增加课堂趣味性；
增加编程组合难度,提高编程兴趣度
三、四年级 乐高EV3班—机器人之智能操控 掌握机器人搭建技巧,独立搭建机器人作品;
熟悉掌握搭建中的物理学原理;
为机器人编程打下扎实基础;
为参加FLL/VEX等国际赛事蓄力
五年级 VEX班—机器人创客养成 学习机器人VEX/VEX IQ/ROBOTC编程知识;
学会通过编程，实现机器人的多种功能;
具备参加机器人世界锦标赛的能力和水平;
通过系统的教程对孩子提供各方面培养
03
多重实力，更值得家长信赖
课程体系
采用LACPES教学法,机器人和双课程体系,自然进阶,效果更出众
热门竞赛
提供国家认可的全国性竞赛以及国际高水准赛事培训服务
图书教材
携手知名出版社打造自有图书版权体系以及课程全周期配套的教材体系
04
四大优势，只对效果负责
课程内容课程
课程内容丰富精细,不仅是机器人的搭建与编程,更是延伸到了物理、数学、地理等方面的专业学科,有利于孩子的多方面发展。
课程体系课程体系
多面覆盖了幼儿园、一到五年级的课程,精心根据各年龄段来设计,紧跟着孩子的需求安排,提升孩子每个阶段能力的发展。
课程优势优势
课程安排灵活,线上线下全程辅导,小班教学,在空间敏感期培养学生的空间立体思维,锻炼逻辑思维,提升艺术创作能力。
