青少年科技创新大赛经验分享
/ 青少年科技创新成果的分类
按学科：
- 工程学，指涉及机械电路等工程技术领域相关研究和应用
- 计算机与信息技术，指涉及计算机科学与技术相关的理论研究和技术探索
按难度：
- A类，指需要专业实验室及实验器材的项目
- B类，指为经济社会发展或社会生活带来便利的小发明，小制作，小论文等
分析：
- 以浙江省为例：165项评审项目中，A类项目12个，B类项目153个
- 以浙江省四个城市，杭州，宁波，温州和台州为例：生物（生命科学）类占63%，发明技术类占54%，工程结合编程为主的科学类创新占46%。纯计算机类项目较少，没有数学类和天文类项目。
2
/ 选题的技巧
- 选择符合选手年龄段思维方式，知识结构和实施能力的项目
- 项目展现的调查，实验，制作，求证等科学探究方法合理可行
- 项目研究有阶段性成果，并可在实际中应用
- 重点思考：怎样让项目对孩子更有意义
3
/ 作品的主要构成
- 结构材料：可以采用纸，可回收废品，乐高，木工，3D打印，激光切割等构建
- 传动系统：可以采用齿轮，履带，导轨，连杆，轴承，马达等构建
- 硬件：可以采用传感器，输出元件（声，光，动），编程控制器（microbit，掌控版mbot，arduino，ev3）等元器件
- 编程：scratch，mixly，micropython，arduino，python等语言
按学科：
- 工程学，指涉及机械电路等工程技术领域相关研究和应用
- 计算机与信息技术，指涉及计算机科学与技术相关的理论研究和技术探索
按难度：
- A类，指需要专业实验室及实验器材的项目
- B类，指为经济社会发展或社会生活带来便利的小发明，小制作，小论文等
分析：
- 以浙江省为例：165项评审项目中，A类项目12个，B类项目153个
- 以浙江省四个城市，杭州，宁波，温州和台州为例：生物（生命科学）类占63%，发明技术类占54%，工程结合编程为主的科学类创新占46%。纯计算机类项目较少，没有数学类和天文类项目。
2
/ 选题的技巧
- 选择符合选手年龄段思维方式，知识结构和实施能力的项目
- 项目展现的调查，实验，制作，求证等科学探究方法合理可行
- 项目研究有阶段性成果，并可在实际中应用
- 重点思考：怎样让项目对孩子更有意义
3
/ 作品的主要构成
- 结构材料：可以采用纸，可回收废品，乐高，木工，3D打印，激光切割等构建
- 传动系统：可以采用齿轮，履带，导轨，连杆，轴承，马达等构建
- 硬件：可以采用传感器，输出元件（声，光，动），编程控制器（microbit，掌控版mbot，arduino，ev3）等元器件
- 编程：scratch，mixly，micropython，arduino，python等语言
